EDUCACIÓN ESPECIAL

Objetivo

Afianzar competencias y capacidades del personal dedicado a la educación de niños con necesidades especiales y/o afines, para fortalecer procesos educativos, formativos, de enseñanza y aprendizaje de las personas con discapacidad y con talentos excepcionales posibilitando así, el reconocimiento de las diferencias y la inclusión social y educativa.

Participantes

Maestros, profesores, logopedas, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, educadores sociales, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y otros especialistas, e interesados en dar respuesta a las dificultades de aprendizaje actuales mediante un abordaje educativo especializado.

Metodología

Educación a distancia en modalidad virtual
Intensidad horaria: 120 horas
Duración: 3 semanas

Temario

Fundamentos de la Educación Especial

  1. Fundamentos de la educación especial: procesos de atención a la diversidad
  2. Historia
  3. Objetivos
  4. Antecedentes
  5. Escuela Inclusiva
  6. Dificultades del aprendizaje

Trastornos del Aprendizaje en Educación Primaria

  1. Criterios diagnósticos del DSM-V
  2. Dislexia
  3. Disgrafía
  4. Discalculia
  5. Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad
  6. Trastorno del espectro autista

Educación de Niños con Altas Capacidades

  1. La inteligencia y su significado
  2. Los alumnos de altas capacidades
  3. Orientaciones a altas capacidades intelectuales

Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo

  1. Atención a la diversidad
  2. Educación de niños con discapacidades sensoriales
  3. Educación de niños con discapacidad física y orgánica
  4. Educación de niños/as con discapacidad motórica
  5. Educación de niños con discapacidad psíquica
  6. Educación de niños/as con discapacidad intelectual
  7. Educación de niños con daño neurológico

Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8).

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