Objetivo
Proporcionar a los participantes una formación especializada en el campo de la salud mental infantil, para que puedan lograr la comprensión y el abordaje de manera efectiva de los problemas emocionales que afectan a los niños y niñas en su desarrollo.
Participantes
Profesionales de la salud mental, profesionales de la salud, educadores, trabajadores sociales, cuidadores y voluntarios, líderes religiosos y público en general
Metodología
Educación a distancia en modalidad virtual
Intensidad horaria: 120 horas
Duración: 3 semanas
Temario
Competencia Laboral: Conocer la estructura de la formación y efecto de las emociones para la comprensión del funcionamiento cerebral.
Las Emociones
- El cerebro emocional
- Emociones positivas vs. negativas
- Alexitimia vs. Hiperemotividad
- El cerebro social
Competencia Laboral: Conocer la psicopatología infantil y su relación con las emociones para la definición de objetivos y herramientas de intervención del infante.
Trastornos y problemas emocionales en la infancia
- Psicopatología de la niñez
- Etiología de los trastornos mentales en la niñez
- Características propias de la enfermedad psíquica en la infancia
- Métodos de evaluación infantil
- Los trastornos y las emociones
Competencia Laboral: Comprender la teoría de la inteligencia emocional y el rol de los diferentes ámbitos en la infancia, para el desarrollo de estrategias efectivas que involucren los diferentes entornos del infante.
La inteligencia emocional en la infancia
- Desarrollo y características de la infancia
- Modelos de inteligencia emocional
- Las emociones en la infancia.
- El papel de los padres en la infancia.
- El papel del ambiente en la infancia.
- El rol del docente infantil
Competencia Laboral: Conocer las distintas técnicas y herramientas de la psicología clínica para la intervención de los problemas emocionales de la infancia.
Intervención en la infancia
- Técnicas cognitivo-conductuales adaptadas para niños
- Estrategias de relajación y mindfulness en la terapia infantil
- Economía de fichas y modificación de conducta
- Terapia familiar
- Terapia focalizada en las emociones
- Alabar la conducta adecuada
- Narración de cuentos
- Test dibujo de la familia
* Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8).
