EPISTEMOLOGÍA

Este diplomado tiene como objetivo familiarizar a los estudiantes procedentes de distintas disciplinas y especialidades en el examen de los impactos de la ciencia en el género humano, cuáles han sido los hitos fundamentales para pasar del conocimiento empírico a las convenciones llamadas ciencias y que los griegos llamaron Episteme, reconociendo la relación compleja que existe entre esta y los productos culturales de cada sociedad en la cual se produce el saber.

Si tuviésemos que reducir el significado de la epistemología a una pregunta, esta sería: ¿qué podemos llegar a conocer, y por qué métodos? Así, esta rama de la filosofía se encarga tanto de buscar enunciados válidos sobre aquellos contenidos que podemos conocer, y también sobre los procedimientos y métodos que deberíamos usar para llegar a esa meta. Por tanto, debemos tener en cuenta los objetivos generales y específicos de la epistemología.

Objetivos generales

Promover la reflexión crítica sobre los fundamentos conceptuales del conocimiento científico, a partir de un espectro amplio y plural de abordajes.
Explorar, discutir y evaluar las condiciones de cientificidad y los criterios capaces de otorgar estatuto científico a la actividad investigativa.
Proporcionar una reconstrucción histórica de la filosofía de la ciencia en el siglo XX, mediante la revisión de sus principales modelos teóricos.
Desarticular la adopción mecánica y acrítica de modelos hegemónicos arraigados en el imaginario de la comunidad científica, que suelen asumirse de modo irreflexivo.
Develar el sustrato ideológico inherente a todo emprendimiento científico.
Objetivos específicos

Ofrecer un panorama del debate epistemológico que atraviesa el siglo XX, con foco en sus bases conceptuales y metodológicas.
Discutir las relaciones entre ciencia y no-ciencia, a la luz de las nociones de ciencia ofrecidas por los modelos epistemológicos a tratarse en el diplomado.
Revisar críticamente la noción de método científico.
Discutir los dilemas epistemológicos propios de las ciencias sociales y naturales, con base en la distinción que opone criterios cualitativos y cuantitativos.