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INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Objetivo

Brindar una herramienta de formación profesional cualificable a los docentes para la práctica de su profesión en entornos universitarios,
reflexionando sobre su quehacer diario pedagógico.

Participantes

Docentes licenciados y/o profesionales que aspiran ingresar al mundo laboral universitario y requieren conceptualización pedagógica.

Temario

LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA.

  • Presencia de la investigación en la universidad.
  • La investigación como función propia del profesor universitario.
  • Docencia e investigación: articulación necesaria.
  • La investigación formativa: estrategia para el desarrollo del currículo universitario.
  • La investigación y la investigación formativa.
DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN LA UNIVERSIDAD: UNA PROFESIÓN, DOS MUNDOS.
  • Un trabajo de límites difusos.
  • Relaciones asimétricas.
  • Buenos investigadores ¿Buenos docentes?
  • ¿Tenemos en cuenta el conocimiento disponible sobre cómo aprende el estudiantado?
  • ¿Tenemos las perspectivas contemporáneas sobre el conocimiento?
IDENTIDAD PROFESIONAL QUE INTEGRA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN.
  • Concepciones de la enseñanza.
  • Relaciones entre concepciones de la enseñanza y estrategias docentes.
  • Concepciones del aprendizaje.
  • Formación y evaluación docente en la universidad.
  • Hacia la transformación de la concepción y la práctica de la enseñanza: Investigar la enseñanza.
OBSTÁCULOS Y ALTERNATIVAS DE LA INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA.
  • Problema general de la formación docente universitaria.
  • Investigación sobre la práctica docente universitaria.
  • Las grandes tradiciones didácticas emergentes de las teorías del aprendizaje.

Metodología

Educación a distancia en modalidad virtual
Intensidad horaria: 120 horas
Duración: 4 semanas
Educación informal - No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional - Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8).

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