Objetivo
Formar a los participantes en las distintas fases de la selección de personal en el marco de la gestión por competencias
Participantes
Profesionales, técnicos y tecnólogos en RRHH y ciencias administrativas, psicólogos, trabajadores sociales, directores y jefes de áreas que deseen aprender a gestionar y administrar la organización de los trabajadores y empleados de una empresa.
Metodología
Educación a distancia en modalidad virtual
Intensidad horaria: 120 horas
Duración: 3 semanas
Temario
Unidad I
Gestión por Competencias
- Competencias
- Tipos de competencias
- Gestión por competencias
- Relación entre competencia y gestión
- Naturaleza de las competencias
- Competencias para la gestión
- Desarrollo de competencias en la organización
- Modelo de gestión del talento humano por competencias
- Enfoque conceptual y metodológico
- Competencias colectivas e individuales
- Competencias institucionales
- Competencias corporativas
- Formulación de competencias
Unidad II
Descripción y Análisis de los Puestos de Trabajo
- Análisis de puestos
- Métodos para la descripción y el análisis de puestos
- Etapas en el análisis de puestos
- Objetivos de la administración y análisis de puestos
Unidad III
Reclutamiento y Selección De Personal
- Análisis y diseño de puestos
- Fuentes de información para puestos
- Métodos de recopilación y análisis de puestos
- Partes de la descripción de puestos
- Diseño de puestos
- Equipos de empleados y horarios flexibles
- Reclutamiento y carrera
- Fuentes de reclutamiento interno
- Fuentes de reclutamiento externo
- Mejoramiento de la efectividad de reclutamiento
- Desarrollo de carrera
- Selección de empleados
- Proceso de selección
- Evaluación inicial
- LA entrevista de empleo
- Evaluación después de la entrevista de selección
- Pruebas de selección
- Pruebas de selección
- Análisis de decisión
- Tipos de reclutadores
Unidad IV
Selección por Competencias
- Selección por Competencias: Introducción, objetivos y etapas
- Etapas del Proceso de Selección
- Necesidad de cubrir un puesto
- Los requerimientos del puesto
- La difusión de la vacante
- La Pre-selección
- La generación de la guía de entrevista
- Las entrevistas
- La Evaluación y Consenso
* Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8).
