Pedagogía de la Fe

Competencia laboral: Comprender los fundamentos bíblicos, teológicos y pedagógicos que sustentan la educación en la fe como proceso integral de formación humana.

• Concepto y evolución de la pedagogía de la fe.
• Fundamentos bíblicos y teológicos de la enseñanza cristiana.
• La fe como experiencia personal y comunitaria.
• Dimensión educativa de la revelación.
• Antropología cristiana y desarrollo moral.
• Educación de la conciencia y libertad interior.
• Enfoques contemporáneos en la pedagogía religiosa.
• La fe como proceso permanente de crecimiento.

Competencia laboral: Analizar las etapas psicológicas y espirituales del desarrollo humano para diseñar procesos pedagógicos coherentes con la madurez de la fe.

• • Psicología del desarrollo moral y espiritual.
  • Aportes de Piaget, Erikson y Fowler a la fe.
  • El papel de la emoción y la motivación en el aprendizaje religioso.
  • La interioridad como base del crecimiento espiritual.
  • Integración fe-razón en el proceso educativo.
  • Acompañamiento espiritual y madurez cristiana.
  • Estrategias para cultivar la resiliencia espiritual.
  • Testimonio y coherencia de vida del educador.

Competencia laboral: Aplicar metodologías activas y recursos comunicativos innovadores para la enseñanza efectiva de contenidos de fe en contextos educativos diversos.

• Principios de la didáctica religiosa.
• Metodologías activas: aprendizaje basado en proyectos, casos y narrativas bíblicas.
• Comunicación pastoral y lenguaje simbólico.
• El arte, la música y la liturgia como recursos pedagógicos.
• Educación para la experiencia: oración, servicio y comunidad.
• Evaluación formativa de procesos catequéticos.
• Recursos digitales y herramientas multimedia para la enseñanza de la fe.
• Diseño de sesiones educativas con enfoque experiencial.

Competencia Laboral: Elaborar proyectos educativos y pastorales que integren la fe con la acción social, la ética y la transformación del entorno.

• Principios del diseño instruccional en educación religiosa.
• Identificación de necesidades educativas y espirituales.
• Estructura de un proyecto pedagógico de fe.
• Formulación de objetivos, competencias y resultados esperados.
• Integración de TIC y recursos comunitarios.
• Evaluación del impacto formativo y pastoral.
• Sistematización de experiencias exitosas.
• Elaboración de proyectos integrales con enfoque andragógico.