La Biblia y su Contexto

Competencia laboral: Comprender la formación de la Biblia y su marco histórico-geográfico para analizar su mensaje en su ambiente original. 

• Redacción y transmisión de la Biblia.
• Estructura: Antiguo y Nuevo Testamento; partes principales.
• Cánones: hebreo, judío y cristiano; ¿qué es “canon”?
• Idiomas bíblicos: hebreo, arameo y griego; la Vulgata latina.
• La “Tierra de la Biblia”: rasgos físicos y humanos de la zona siro-palestina.
• Lugares y rutas: viaje y peregrinaje en la antigüedad.
• Introducción a la arqueología bíblica y su aporte histórico.
• Acontecimientos corroborados por hallazgos arqueológicos.

Competencia laboral: Analizar el judaísmo del Segundo Templo y la figura histórica de Jesús para evaluar el impacto literario temprano y la integridad doctrinal y textual.

• • Judaísmo del Segundo Templo: Galilea y Judea.
  • Jesús en el contexto del Segundo Templo.
  • Evangelios sinópticos: rasgos y relaciones.
  • Impacto literario en la primera y segunda generación cristiana.
  • Integridad doctrinal: el Credo de Nicea (hitos esenciales).
  • Transmisión y crítica textual: copias y variantes.
  • Evidencia histórica y límites de la reconstrucción.
  • Traducciones históricas y su influencia.

Competencia laboral: Evaluar corrientes y aplicar métodos exegéticos para crear lecturas informadas y verificables.

• Crítica del AT y del NT: objetivos y alcances.
• Historia y crítica literaria: fuente, forma y redacción.
• Crítica textual y uso de aparatos críticos.
• Enfoques contemporáneos: histórico-social, retórico y narrativo.
• Debates y reacciones intraeclesiales frente a la crítica.
• Herramientas actuales: léxicos, diccionarios y software bíblico.
• Buenas prácticas de interpretación responsable.
• Riesgos de lecturas descontextualizadas y sesgos comunes.

Competencia Laboral: Crear proyectos de lectura y comunicación bíblica que apliquen valores éticos y evalúen usos y abusos en la cultura actual. 

• Usos y abusos de la interpretación: de la antigüedad al siglo XIX.
• Teoría del sentido y lectura de textos (semiosis y Biblia).
• Hermenéutica simbólica y arquetipos.
• Biblia en la literatura y en el cine.
• Ética bíblica: justicia social, familia y cuidado de la creación.
• Comunicación bíblica en medios digitales y ambientes educativos.
• Diálogo interreligioso y ciudadanía.
• Diseño de un proyecto comunitario con evaluación de impacto.