Bioética Aplicada

Competencia laboral: Interpretar los fundamentos conceptuales, históricos y principialistas de la bioética para sustentar el análisis de dilemas éticos en el ejercicio profesional sanitario e investigativo.

• Comprender el origen, la definición y la evolución histórica de la bioética como disciplina de la ética aplicada a las ciencias de la vida.
• Identificar los hitos fundacionales de la bioética: el Código de Núremberg, el Informe Belmont y la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO.
• Explicar los cuatro principios de Beauchamp y Childress: autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia, y su carácter prima facie.
• Diferenciar la ética de mínimos y la ética de máximos, y su relación con la deliberación bioética.
• Reconocer las corrientes y modelos de fundamentación bioética: principialismo, ética de la virtud, casuística y enfoques latinoamericanos de derechos humanos.
• Relacionar la bioética con la moral, el derecho y la deontología profesional en el contexto sanitario.

Competencia laboral: Aplicar los métodos de análisis y deliberación bioética a casos clínicos e investigativos para fundamentar decisiones éticas verificables en el contexto profesional.

• Aplicar el método de deliberación moral de Diego Gracia para el análisis sistemático de dilemas bioéticos.
• Ejecutar el proceso de consentimiento informado en los ámbitos asistencial e investigativo respetando la autonomía del paciente.
• Analizar la relación clínica y los modelos de relación profesional-paciente en la toma de decisiones compartida.
• Emplear los criterios de confidencialidad, secreto profesional y manejo ético de la información de salud.
• Resolver conflictos entre principios bioéticos mediante la ponderación y la jerarquización situacional.
• Utilizar herramientas de análisis de casos para valorar la capacidad, la competencia y la representación del paciente.

Competencia laboral: Analizar los dilemas bioéticos del inicio y el final de la vida, la investigación con seres humanos y las tecnologías emergentes para argumentar posiciones éticas comunicables en escenarios reales.

• Examinar los dilemas bioéticos del inicio de la vida: reproducción asistida, diagnóstico prenatal y estatuto del embrión.
• Analizar las cuestiones éticas del final de la vida: cuidados paliativos, voluntades anticipadas, adecuación del esfuerzo terapéutico y eutanasia.
• Evaluar los principios éticos de la investigación con seres humanos: validez científica, selección justa y balance riesgo-beneficio.
• Valorar los dilemas de la genética, la edición genómica y la información genética en la práctica biomédica.
• Argumentar las implicaciones éticas de las tecnologías emergentes: inteligencia artificial en salud, big data y biotecnología.
• Interpretar los dilemas de la bioética en poblaciones vulnerables: menores, personas mayores, personas con discapacidad y grupos en situación de vulnerabilidad.

Competencia laboral: Diseñar dictámenes, informes y procesos de gestión ética conforme a los estándares de los comités de bioética y la normativa vigente para garantizar buenas prácticas en instituciones de salud e investigación.

• Diseñar el funcionamiento, la composición y las funciones de los comités de ética asistencial y de investigación.
• Elaborar dictámenes e informes bioéticos siguiendo metodologías estructuradas de deliberación colegiada.
• Aplicar los marcos normativos nacionales e internacionales que regulan la práctica y la investigación bioética.
• Evaluar protocolos de investigación conforme a las pautas éticas internacionales (CIOMS, Declaración de Helsinki).
• Formular buenas prácticas de gobernanza ética institucional y gestión de conflictos de interés.
• Integrar la documentación, el seguimiento y la mejora continua de los procesos de deliberación ética institucional.