Gestión de Proyectos Sociales y Comunitarios

Competencia laboral: Analizar los conceptos, el ciclo de vida, los enfoques de intervención y el contexto social colombiano de los proyectos sociales y comunitarios para caracterizar situaciones susceptibles de intervención en territorios reales o simulados.

• Diferenciar el proyecto social y comunitario del proyecto empresarial y de la intervención asistencial a partir de sus características y su finalidad de cambio social.
• Explicar las fases del ciclo de vida del proyecto social desde la identificación hasta la evaluación y el cierre.
• Aplicar los enfoques de derechos humanos, diferencial, territorial, de género e interseccional en el análisis de una intervención comunitaria.
• Analizar la pobreza multidimensional y las brechas territoriales de Colombia con los datos más recientes del DANE.
• Relacionar los proyectos sociales con las metas de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible adoptados por Colombia en el CONPES 3918.
• Examinar el papel del Estado, las organizaciones sociales, la cooperación internacional, la empresa privada y la comunidad en el desarrollo comunitario.

Competencia laboral: Analizar el marco jurídico de la participación comunitaria y de las organizaciones sociales para determinar las condiciones legales con las que una comunidad u organización puede gestionar, contratar y ejecutar proyectos en Colombia.

• Comparar los niveles de participación comunitaria en el ciclo del proyecto y las condiciones que la hacen efectiva y no instrumental.
• Interpretar los mecanismos de participación ciudadana, los presupuestos participativos y el control social de la Ley Estatutaria 1757 de 2015.
• Analizar la organización de las juntas de acción comunal según la Ley 2166 de 2021 y el Decreto 1501 de 2023, su plan estratégico y los convenios solidarios.
• Distinguir las asociaciones, fundaciones y corporaciones sin ánimo de lucro, su constitución, registro e inspección, vigilancia y control.
• Verificar las obligaciones de una ESAL ejecutora en el Régimen Tributario Especial, incluida la actualización anual del registro web ante la DIAN.
• Evaluar cuándo una entidad estatal puede contratar con una ESAL según el Decreto 092 de 2017 y cuándo procede un convenio de asociación.

Competencia laboral: Diagnosticar problemas comunitarios con herramientas participativas, análisis de actores y técnicas de árbol de problemas y de objetivos para seleccionar estrategias de intervención pertinentes en territorios reales o simulados.

• Diseñar un diagnóstico participativo comunitario con propósito, fases y metodología coherentes con el territorio.
• Utilizar la cartografía social, la línea de tiempo, el transecto, el calendario estacional y el diagrama de Venn para leer la realidad comunitaria.
• Analizar información primaria y secundaria obtenida con encuestas, entrevistas, grupos focales y registros administrativos.
• Construir el mapa de actores del proyecto con una matriz de interés e influencia.
• Elaborar el árbol de problemas identificando el problema central, sus causas y sus efectos.
• Transformar el árbol de problemas en árbol de objetivos y seleccionar alternativas de intervención con criterios explícitos.
• Caracterizar la población afectada, potencial y objetivo de un proyecto con enfoque diferencial.

Competencia laboral:

Evaluar la lógica vertical y horizontal de la matriz de marco lógico para formular proyectos sociales coherentes, medibles y viables ante comunidades, entidades públicas y financiadores en situaciones reales o simuladas.

• Explicar el origen, la estructura y los usos de la metodología de marco lógico según la CEPAL y el ILPES.
• Redactar el fin, el propósito, los componentes y las actividades de la matriz de marco lógico de un proyecto comunitario.
• Verificar la lógica vertical del proyecto y analizar los supuestos y riesgos externos que la condicionan.
• Definir indicadores, medios de verificación y metas que aseguren la lógica horizontal de la matriz.
• Planificar el trabajo del proyecto con estructura de desglose, cronograma y ruta crítica.
• Elaborar el documento de proyecto con redacción técnica y adaptarlo a los formatos de distintos financiadores.
• Evaluar la viabilidad técnica, social, ambiental, institucional y financiera de un proyecto social.

Competencia laboral: Evaluar fuentes públicas, privadas y de cooperación internacional para diseñar estrategias de movilización de recursos que aseguren la financiación de proyectos sociales y comunitarios en el contexto colombiano.

• Clasificar las fuentes de financiación del proyecto social entre públicas, privadas, de cooperación y de autogestión.
• Gestionar recursos de cooperación internacional no reembolsable con APC-Colombia y el certificado de utilidad común.
• Analizar la financiación de proyectos de inversión con regalías según la Ley 2056 de 2020 y sus asignaciones con enfoque étnico.
• Comparar las modalidades de fiducia y convenio del mecanismo de obras por impuestos en municipios ZOMAC y PDET.
• Estructurar alianzas con empresas a partir de la responsabilidad social, la inversión social privada y las alianzas público-privadas-comunitarias.
• Preparar propuestas ganadoras analizando términos de referencia, criterios de evaluación y requisitos de las convocatorias.
• Diseñar una estrategia de movilización y diversificación de recursos ante la reducción de la ayuda internacional.

Competencia laboral: Optimizar la ejecución del proyecto social integrando presupuesto, gestión financiera, riesgos, grupos de interés y conflictos para cumplir los compromisos con la comunidad y el financiador en escenarios reales o simulados.

• Calcular el presupuesto del proyecto por actividad con rubros elegibles, contrapartidas y aportes en especie.
• Organizar el plan operativo, el equipo de trabajo y el plan de adquisiciones del proyecto.
• Controlar el flujo de caja, las cuentas separadas, los soportes y la legalización de gastos del proyecto.
• Valorar y tratar los riesgos del proyecto social con base en la norma ISO 31000.
• Gestionar los grupos de interés y la comunicación con la comunidad durante la ejecución.
• Manejar conflictos en proyectos comunitarios aplicando el enfoque de acción sin daño.
• Administrar los cambios, los informes de avance y la relación con el financiador.

Competencia laboral: Evaluar el desempeño, los resultados y el impacto de los proyectos sociales con sistemas de monitoreo, indicadores, métodos de evaluación y procesos de rendición de cuentas para sustentar decisiones de mejora ante comunidades y financiadores.

• Diseñar el sistema y el plan de monitoreo y evaluación del proyecto social con responsables y periodicidad.
• Construir la hoja de vida de indicadores de gestión, producto y resultado con criterios SMART.
• Levantar la línea base, fijar metas y recolectar la información de seguimiento del proyecto.
• Facilitar procesos de monitoreo y evaluación participativos con la comunidad.
• Evaluar proyectos con los seis criterios del CAD de la OCDE: pertinencia, coherencia, eficacia, eficiencia, impacto y sostenibilidad.
• Interpretar evaluaciones de impacto basadas en contrafactual y en diseños experimentales y cuasiexperimentales.
• Organizar la rendición de cuentas del proyecto y el control social de las veedurías ciudadanas según la Ley 1757 de 2015.

Competencia laboral: Evaluar el cierre, la sostenibilidad y la transferencia de los proyectos sociales con base en estándares profesionales del sector para asegurar capacidades instaladas, apropiación comunitaria y gestión ética y documentada.

• Ejecutar el cierre técnico, administrativo y financiero del proyecto, incluidas la liquidación y la entrega de productos.
• Diseñar la estrategia de sostenibilidad del proyecto en sus dimensiones social, institucional, financiera y ambiental.
• Planear la transferencia del proyecto a la comunidad mediante fortalecimiento de capacidades y apropiación local.
• Sistematizar experiencias y lecciones aprendidas para la gestión del conocimiento de la organización.
• Aplicar la guía PMD Pro y la Norma Humanitaria Esencial CHS 2024 como estándares profesionales del sector.
• Valorar las exigencias éticas, de transparencia y de protección de datos personales en la gestión de proyectos sociales.
• Documentar el proyecto con buenas prácticas profesionales para su auditoría, réplica y escalamiento.